Formapps Uribarri: 2017

lunes, 18 de diciembre de 2017

POPPLET ATOMIC MODEL jULIA lINDER 3ºesoc

Arjuna atomic models

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Tomillo modelos by Aris Athanasiadis Martín

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Enviado desde mi iPad

Unión Europea de Manuel Macías

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Atomic model de Ana

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domingo, 17 de diciembre de 2017

Atomic model De Alba

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viernes, 15 de diciembre de 2017

Formapps: la comunidad de aprendizaje

El título lo dice bien claro, el proyecto se ha convertido en una comunidad de aprendizaje. Todos aprendemos de todos.

Espero que nadie se sorprenda del comentario, los alumnos aprenden procesos, conocimientos, pero los profesores aprendemos también mucho de los alumnos.

El compañero Álvaro, profesor de Tecnología, se encontraba en clase trabajando con su iPad, le comentó a la alumna Paula Zúñiga que enviara un archivo a sus compañeros de grupo por correo. En ese momento la alumna tranquilamente le dijo, "no hace falta, se lo envío por Airdrop". El profesor con su iPad de hace años, se quedó impresionado.

Ella le explicó el modo tan sencillo de enviar archivos mediante Airdrop por lo que decidieron crear un vídeo con la explicación y contárselo a los compañeros, para evitar pérdidas de tiempo.

Con esta entrada queremos incidir en que hay que perder miedo a utilizar los dispositivos móviles con los alumnos, ellos no saben todo, pero si saben bastante y pueden ser una fuente de conocimiento para el profesor.

Os dejamos la explicación del uso de AirDrop. La verdad es que parece que lo lleva haciendo toda la vida...

Líneas de tiempo y capturar vídeo de pantalla

Hoy los alumnos han estado finalizando sus líneas de tiempo sobre modelos atómicos utilizando la app "Timeline3D". Como la versión gratuita no permite exportar la línea de tiempo como vídeo, nos las hemos ingeniado haciendo una captura de pantalla en modo vídeo

Es una nueva funcionalidad que incorpora iOS 11, siguiendo este tutorial hemos activado esta opción en las tablets y posteriormente hemos editado el vídeo con iMovie.

Así, nuestros alumnos han aprendido una nueva funcionalidad como es capturar un vídeo de todo lo que hacemos en pantalla, y además, han utilizado iMovie como herramienta para editarlo y lo han subido a YouTube para poder incrustarlo en el blog.

En una próxima entrada colgaremos los vídeos creados.

jueves, 14 de diciembre de 2017

Atomic model Manuel David Álvarez López

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Popplet de Manuel Hoya

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Atomic models Alberto prieto

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MONICA RIVAS GONZÁLEZ ATOMIC MODELS

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Atomic model

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Atomics models Arjuna

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martes, 12 de diciembre de 2017

La carga y la recarga

Buenos días,

Un aspecto muy importante en un proyecto donde debemos manejar una cantidad considerable de dispositivos es la "carga" y la "recarga".

Con la carga nos referimos al transporte de los iPad hasta la clase correspondiente, ya que en nuestro centro los alumnos cambian con mucha facilidad de clase y además hay que subir o bajar bastantes escaleras.

Eso significa llevar 25 iPads en dos maletas. Si cada iPad mini supone unos 340 gramos estamos hablando de transportar casi ocho kilogramos y medio en dos maletas, por lo que nos estamos planteando una maleta con ruedas.

También tenemos que prestar atención a que las tabletas tengan batería en todo momento, por lo que debemos tener la previsión de ponerlas a cargar cuando la batería se está agotando para que la próxima jornada no se acabe en mitad de una actividad.

El tiempo que lleva poner los iPad a cargar y retirarlos guardando sus cargadores no es pequeño. Para agilizar el proceso, hemos instalado unas regletas en una mesa que Jefatura de Estudios nos ha cedido amablemente en su despacho.

Como punto gracioso, una compañera del centro de la rama sanitaria, nos decía que parecía "la UVI" con tanto cable.

Continauamos con nuestro proyecto recopilando aspectos interesantes sobre la logística que supone trabajar con las tablets en clase, como este de la "carga" y "recarga"

Un saludo

lunes, 11 de diciembre de 2017

Educación Plástica Visual y Audiovisual, Vídeo.

Irene Alonso, Laura Nieto, Debo Thiam, Iñaki Guitiérrez.

APP: Wondershare Video Editor - Filmora

martes, 5 de diciembre de 2017

La Unión Europea - Marta y Mónica

La organización política - Manuel D. Y Paula

ATOMIC MODELS Paula

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Sent from my iPad

La organización política - Aris y Sílvia

La Unión Europea - Manuel Macías y Marcos Gómez

Mecanismos de Aris Athanasiadis Martín

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La Unión Europea - Víctor Pérez y Alberto Prieto

Atomic models de Álvaro González martin

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La Unión Europea - Ana y Lourdes

La Unión Europea - Carolina Herrera y Alba Martín

La organización política - Arjuna e Ivan

La Unión Europea - Isabel e Iker

Fwd: Popplet de Alejandra Calvo 3 ESO C

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viernes, 1 de diciembre de 2017

Nueva aplicación: Timeline3D

Este jueves hemos aprovechado la séptima hora para hacer tareas de "mantenimiento" hemos instalado en las tablets Google Classroom y Timeline3D

Instalar aplicaciones nuevas es un proceso complicado y bastante tedioso pues no podemos utilizar el wifi con todas las tablets a la vez, así que hemos ido instalando estas aplicaciones una por una.

Como hubo alumnos que tuvieron la aplicación más pronto que otros, sirvieron de avanzadilla y fueron explicando el funcionamiento de la misma al resto de compañeros.

Aquí podemos ver a los expertos como están ayudando a otros compañeros:

La próxima semana colgaremos las líneas de tiempo sobre modelos atómicos que han hecho los alumnos.

jueves, 30 de noviembre de 2017

Modelo atómico

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Atomic model by Víctor Pérez

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Atomic Model by: Lourdes Sánchez

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Atómica modela by Isabel Rodríguez

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Atomic model by Carolina Herrera

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Atomic models Javier Losa Sánchez

Consulta y curación de contenidos

Buenos días,
hoy hemos utilizado las tabletas para un uso simple pero también importante, para consultar información.
Estabamos en una clase sin ordenadores y teníamos que buscar información, por lo que las tabletas nos vinieron "de vício" . Pudimos ver vídeos, planos y animaciones del funcionamiento de puentes móviles.